TOBU7TOBU8学生

《TOBU7TOBU8学生》剧情简介

别忘了我们当日可是破釜沉舟只带了三日的军粮虽然范亚父事先让人攒集了一些粮草救急但是数量始终还是太少了所以项将军要等后续的粮草运到才能和章邯放手一战这点你放心好了...所以快点回来吧我缓缓的闭上了眼睛如果真的如张良所讲陈平已经开始向项羽靠拢那不就是说熊心身边已经连一个帮他出主意的人都没有了面对项羽的步步紧逼我不敢想象熊心会做出什...

现在这样最好凤大哥是英将军的幕僚以后我们彼此也可以作个伴儿虞姬的意思我很清楚既然我已经选择了凤翔就等于是选择了项羽这边以后再不要和刘邦那边的人有什么瓜葛了...

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织语

对比之后才发现原版比83年翻拍版真是好太多了后者在故事后半段加入了太多不应该加入的因素比如那群群众真是完全多余原版在什么时候都不拖拉一个小情节抖完笑料的包袱之后立马接下一个真是好玩#稳稳人生十佳之一#

爱吃樱桃🍒

也算是以恶示恶的电影了吧前半段假若没有角色立场TOBU7TOBU8学生这个事件可以从任何一个人物理解后半段揭开谜底通过人物转变把矛头指向了时代弊病而一个堕落者本身遇难的故事也更有了说服力和深度

南宫蒹葭

23333333333 3个主角都很有趣讨人喜欢不过老板还是喜欢第一个多一些2333

黑白♋️

极权主义的起源这种片子的论调在美国来讲比较主流符合大部分人的思想预期所以主流片子也不一定拍不好关键是要有思想的波动与挣扎要深刻多面TOBU7TOBU8学生不能伟光正

Estate爱Yoga

克劳德·夏布洛尔的犯罪片代表作伊莎贝尔·于佩尔凭本片二封威尼斯影后1.一个女佣与反社会朋友登堂入室反客为主的故事上承罗西[仆人]下启奉俊昊[寄生虫]既可从阶级矛盾与贫富鸿沟的角度读解又似关于自卑—自尊—嫉恨的心理分析范本2.剧作精妙层层铺垫步步为营毫无废戏对电视机、电话、汽车、录音机等现代技术工具的运用也是妙笔3.冷峻简约的风格、限制性构图与足量留白(零闪回人物前史至终存疑)令人想及布列松冰冷彻骨的残忍则似哈内克4.以第三人称视点为主(摄影机独立性强)多用摇摄/甩镜、跟移或缓缓的前推/后拉等镜头运动事件性与过程性也由此彰显出来5.于佩尔演活了边缘人的愤世嫉俗与放肆劲儿博内尔则善用扑克脸融冷漠、羞怯/隐忍、残忍于一身6.闯入&暴力与古典乐的并置契如库布里克(8.5/10)